Да, я опять на практике убедился в преимуществе коучинга перед традиционными методами обучения.

Как я уже писал ранее, мы организовали обучение Компьютеру и Интернету всех желающих — Курс «Новичок + Интернет».

Проект оказался очень востребованным, а главное — с огромной практической пользой! Оцените — люди, которые месяц назад считали себя полными «чайниками» и боялись сделать лишнее движение мышкой (как бы чего не вышло!), сейчас создают собственные блоги, с удовольствием копаются в HTML, делают презентации, обрабатывают фотографии...

Обучение у нас проходит комбинированное:

• встречи в интернет-классе — теория, объяснение
• доступ в Группу Гугл — аудио, видео, текстовые документы, презентации, домашние задания (ДЗ). Там же — обсуждение непонятных моментов и обмен опытом;
• переписка по электронной почте — выполненные ДЗ, их проверка и коррекция;
• живое общение в скайпе и специальной программе для проведения обучения.

За каждым обучающимся закреплен персональный модератор.

Если с выкладыванием теории все понятно, то с выполнением ДЗ уже все не так однозначно. Читать полностью »

Популярность: 2%

Да, у нас пройден «экватор» — половина времени обучения на Первого Набора Курса «Новичок + Интернет».

Первый опыт получен! Главные выводы — направление верное! И это радует!

О Первом Наборе мы объявили немного с опозданием — всего за три дня до начала. Но несмотря на это, заявки  и анкеты подали более 50 человек. Да, не все дойдут до конца  — уже около половины отсеялось.

Причины разные. Кто-то записался «на всякий случай» — денег-то не берем, поэтому место забронировали. Но потом выяснилось, что надо и материал изучать и Домашние Задания делать. А это не очень легко оказалось, да и времени требует.

Кто-то просто не рассчитал свое время и не смог его выделить на обучение. У одних нашлись другие приоритеты, у других навалились дела и ситуация изменилась.

Есть несколько человек из последней категории, кто попросил их перевести в следующий набор — ну не смогли именно сейчас! Но главное — желание есть! Поэтому мы — с удовольствием идем на такой шаг.

Зато те, кто остались — очень интересный контингент!

Участники Курса у нас самые разные — и по возрасту и по уровню подготовки. Возраст — от 18-ти и ... многим уже за 50. Уровень тоже сильно отличается. Некоторые не могут даже файл к письму прикрепить, а есть такие , кому нужны тонкости Dreamweaver`а.

Выводы сделали — в следующий набор будем делить по уровню «продвинутости».

Вообще ньюансов много оказалось, но это и хорошо — опыт растет как на дрожжах! Я недаром в блоге, посвященном нашей Школе, выбрал в качестве эпиграфа латинское выражение Docendo discimus  — Уча, мы сами учимся.

Так и происходит — мы тоже учимся, прогрессируем. Мы сами себе организовали определенный «напряг» — есть обязательства и их надо выполнять. Не расслабишься!

Кстати, и о новом ресурсе, который я упомянул выше — о блоге, в котором я теперь отдельно и более подробно буду рассказывать о том, что у нас творится на новом поприще.

В этом блоге я буду упоминать некоторые события, связанные со Школой, но подробную информацию я буду давать именно там. Так что — прошу любить и жаловать «Академию Продвижения».

Сейчас это — один Курс «Новичок + Интернет». Следующий Набор уже будет включать два уровня — начальный и для продвинутых. Дальше — больше. Название «Академия» не для красного словца — постараемся дать, соответствующие названию, знания и навыки. Ну и на практике поможем реализовать вновь узнанное и уже накопленное.

Будем развиваться и развивать. Начало положено, движение есть, первые результаты появились! Так что, кто заинтересован в своем развитии, в развитии своей эффективности и те, кто хочет инвестировать В СЕБЯ — прошу!

Это не голая теория и не те знания, которые получаются случайно или на всякий случай. Сейчас, как выяснилось, без интернета уже никуда. А вот как эффективно им воспользоваться и не потерять время — это большой и для многих больной вопрос!

И Вам решать — воспользуетесь Вы этой Возможностью или нет.

Если Вам нравятся мои статьи,

Вы сможете в числе первых узнавать о появлении новых.

Популярность: 2%

Человеку свойственно ошибаться, и он пользуется этим свойством часто и с удовольствием.

Неизвестный автор

Ошибки, ошибки, ошибки… Как часто мы это слышим, наблюдаем, делаем…

А все ли над этим задумываются?

Над чем? Над самим фактом совершения ошибок? Над тем, как часто они происходят? Над тем, почему это все происходит?..

Вот Вы задумывались? Только честно!

Как Вы думаете, когда большинство людей НАЧИНАЕТ совершать ошибки? Вот у меня есть теория, что им помогают начинать совершать ошибки…. их родители. Практически с пеленок УЧАТ им!

Неосознанно, но так получается. Факт!

Посмотрите на малышей и их родителей. Читать полностью »

Популярность: 1%

Коуч

О, это модное нынче слово Коучинг!..

Практически каждый его уже слышал, но не каждый правильно себе представляет, что же это такое на самом деле. Попробую описать коучинг со своей точки зрения. Она не будет чисто академическая — научные определения и умные формулировки Вы с легкостью найдете в интернете и специализированной литературе.

Начну немного издалека. С рабовладельческого строя. Тогда, как Вы помните, единственным стимулом был кнут. И он достаточно долгое время успешно справлялся со своими функциями.

Но общество развивалось и постепенно умнело — так мы подошли к капиталистическому строю, где кнута явно не хватало и на арену конкуренции кнуту вышел пряник.

Людей научились не только наказывать, но и стимулировать . И люди в ответ на это научились рвать..., короче — работать лучше, чем без стимула...

Но так как общество развивается по спирали, то и это новшество вскоре перестало работать. Посмотрите, как трудятся современные «менеджеры» (нарочно взял в кавычки — это я не про управленцев высшего звена, а, про гораздо более распространенных, работников офисов) — их уже не особо стимулирует прибавка к зарплате или небольшая премия.

Они скорее остаются недовольными, что этой прибавки нет. И повышение ЗП на 10 % никак РЕАЛЬНО не отражается на их производительности (на те же 10 %). Да они просто из штанов не могут выпрыгнуть, чтобы быть намного производительнее! А других способов они не знают...

Читать полностью »

Популярность: 2%

Что такое Интеллект-карты («умственные карты», «карты ума», «карты памяти», «ментальные карты», «схемы мышления» или «Mind Maps») знают, наверное, не все.

До недавнего времени я тоже не знал. Слышал что-то, но глубоко не разбирался.

Интерес к ним появился после того, как нам Елена Первова, провела небольшой семинар с шикарной презентацией.

Внешне это напоминает ...нейроны головного мозга во взаимосвязи. А на самом деле... — структурно это оно и есть! Получается идеальное соответствие визуального восприятия с основой, заложенной в построении этой информации.

Откуда это взялось? И зачем оно кому-то (особенно нам с вами!) надо? Давайте попытаемся разобраться. И попробуем опять это сделать просто.

Но сначала — несколько исторических фактов (понудим маленько).

Идея использования схем и рисунков для лучшего изложения знаний уже давно владела умами многих людей. И каждый ее хотел сделать идеальной, но не всем это удавалось.

Ближе всех к этому подошел в 60-е годы прошлого века профессор Джозеф Новак из Корнуэльского университета. Он опирался на теорию Дэвида Аусубела.

А потом предприимчивый британец Тони Бьюзен переработал этот метод, назвал его «Mind Maps» и использовал для создания ряда компьютерных программ. Время опубликования этой теории (весна 1974 года) принято считать  датой появления этой теории.

Параллельно и в России была разработана подобная теория (Г.П.Мельников и П.Г.Кузнецов) и в дальнейшем усовершенствована Г.П.Щедриковским до ее практического применения в организационно – деятельностных играх.

Сложности закончились, теперь по простому...

Читать полностью »

Популярность: 1%